最终综合考核的那个下午，阳光很好，可科技楼最大的阶梯教室里，却弥漫着一种近乎凝固的、冰冷的紧张。我们这十几个为了最后五个名额而战的竞争者，间隔着坐开，每个人都像一座沉默的孤岛。
第一部分，三个小时的笔试。
当试卷发下来时，我的心跳反而平复了许多。我迅速地浏览了一遍所有题目，心里立刻有了底。我按照既定的策略，先将那些自己有十足把握的基础题和中档题，稳稳地、滴水不漏地全部拿下。
而后，我才去挑战那些看起来就异常复杂的压轴题。我尝试着，用自己那套“先讲故事，再选工具”的方法去解构它们。有一道题，我成功了；而另一道涉及复杂电磁场的题目，在尝试了十分钟后，我果断地放弃了。我知道，在解题技巧和速度上，我与文静她们，依然存在着差距，恋战，只会让我得不偿失。
三个小时结束，交上答卷时，我的心里很平静。不好不坏，正常发挥。我守住了自己的基本盘，但也知道，想靠这份笔试成绩脱颖而出，绝无可能。
真正的决战，在下午的第二部分。
短暂的休息后，我们回到了教室。赵老师亲自给我们发下了第二部分的试卷。那是一张很薄的纸，上面只有一道题。
题干很长，大意是：这里有一份模拟银河系某个天区生成的、包含了数百万个天体在千年尺度下的运动轨迹数据。数据混杂，包含了恒星、白矮星、行星等各种天体。要求是：请设计一个最高效、最可靠的研究方案，从这份浩如烟海的“数字星空”中，筛选出所有可能的“褐矮星”的踪迹，并阐述你的方案原理和步骤。
当我看清题目时，我听到教室里，响起了一片倒吸冷气的声音。
我抬起头，看到大部分同学的脸上，都露出了和我当初在实验室里看到那个“费米问题”时，如出一辙的茫然与无措。筛选数百万个数据点？这己经完全超出了纸和笔的能力范畴。
我看到许多人，在短暂的震惊后，开始拿起笔，奋笔疾书地写着褐矮星的物理性质、探测原理等大段的理论阐述，试图用自己扎实的理论知识，去填满这张空白的答卷。
而我，在最初的震惊过后，心脏，却不可抑制地狂跳了起来。
这不是一场考试。这分明是，命运为我量身定做的一份礼物。
我没有急着动笔。我闭上眼睛，脑海里浮现的，不再是物理公式，而是那个寒假里，我在电脑屏幕前，写下的一行行C语言代码，是那些关于循环、判断、文件读写的“咒语”。
再睁开眼时，我的眼神，己经变得无比清澈和坚定。
我拿起笔，在答卷的最上方，写下了我的方案标题：《一种基于计算机筛选与模式识别的褐矮星搜寻策略》。
紧接着，我用清晰的逻辑，设计出了我的“三步走”方案。
第一步：数据预处理与初步筛选。 我详细阐述道：“首先，编写一个程序，利用for循环，遍历数百万个数据点。在循环内部，利用if判断语句，根据褐矮星己知的物理参数（如质量范围在木星的13倍到80倍之间，表面温度低于2500K等），对数据进行第一轮粗筛，将符合条件的候选天体数据，输出到一个新的、规模小得多的文件（didates.txt）中。” 在这一步的末尾，我甚至用最简洁的语言，写下了核心算法的伪代码。
第二步：候选目标的轨迹分析与模式识别。 “在完成初步筛选后，候选目标的数量将大大减少。此时，再编写一个程序，专门读取didates.txt文件。对每一个候选目标，分析其在千年尺度下的运动轨迹，并与己知的、稳定的行星或恒星轨道模型进行比对。将那些轨迹异常、不属于任何稳定系统的目标，作为重点嫌疑对象，再次输出（suspects.txt）。”
第三步：可视化呈现与物理校验。 “最后，将重点嫌疑对象的运动轨迹数据，进行可视化处理，绘制成动态轨迹图。由人工（物理学者）对这些轨迹图进行最终的校验和分析，以确认其是否符合褐矮星的运动特征。”
我的答案里，几乎没有大段的理论堆砌。它不像一份物理答卷，更像一份清晰、严谨、可执行的工程蓝图。
当我写完最后一个字，考试结束的铃声，正好响起。
我放下笔，长长地舒了一口气。我感到前所未有的疲惫，但也感到前所未有的轻松和自信。
我走出考场，午后的阳光温暖地照在身上。我看到不远处，文静正和几个同学，激烈地讨论着她们所写的那些关于褐矮星形成理论的猜想。
我没有加入她们。我只是一个人，安静地，走在回宿舍的路上。
我不知道，我这份独一无二的、甚至有些“离经叛道”的答案，最终能得到多少分。我也不知道，我是否能成为那五分之一的幸运儿。
但这些，在这一刻，似乎都己经不那么重要了。
重要的是，在这场决定命运的最终决战里，我没有试图去模仿任何人，没有试图去变成一个我自己不擅长的样子。我只是用尽了全部的力气，淋漓尽致地，打完了这一场属于我自己的战争。
这就够了。
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