和季川成为同桌的第一天，夏初感觉自己连坐姿都比平时要端正一些。她小心翼翼地把书本和文具都摆放在课桌靠窗的那半边，生怕自己的东西不小心越过那条无形的“三八线”，侵占到他的“领地”。
上课的时候，她尽量减少不必要的小动作，翻书、拿东西都轻手轻脚，唯恐打扰到旁边这位极其安静的同桌。而季川似乎完全不受新环境的影响，他依然像往常一样，坐姿挺拔，眼神专注地看着黑板，或者低头看书、写字，动作干净利落，没有任何多余的声响。
他们前面坐的是陈思思和李明凯。陈思思是个特别爱干净、有点小洁癖的女生，课桌擦得一尘不染，文具摆放得整整齐齐。李明凯则是个对什么都充满好奇的男孩，尤其喜欢各种科普知识，下课时他拿着一本《我们爱科学》杂志，转过身想问季川一个关于恐龙的问题，结果季川只是抬眼看了他一下，又低头看自己的书，李明凯只好悻悻地转了回去。
后面坐的是张扬和王薇。张扬是个好动的男生，即使是坐着听课，腿脚也不太安分，偶尔会因为伸展或者变换姿势，不小心轻轻碰到前面夏初或季川椅子的后腿，发出一点细微的声响或震动。每当这时，坐在最前面的陈思思即使没有首接被碰到，似乎也能感觉到后方的“小动作”，会不太高兴地微微蹙起眉头或者整理一下自己的椅子，发出细微的摩擦声，像是在无声地表达不满。张扬自己倒是大大咧咧，常常意识不到这些。王薇则是个很文静的女生，说话声音细细的，大部分时间都在安静地看书或者做作业，偶尔会抬起头，用她那双清澈的眼睛好奇地看看前面。
在这样的前后左右“邻居”的包围下，夏初和季川的同桌生活，开始于一种几乎极致的安静之中。
他们之间很少有首接的对话。需要往前传本子或者作业时，通常是夏初从后面的王薇那里接过来，再轻轻放在季川桌角，他会接过去递给李明凯，或者反过来，他从前面接了，递给夏初，全程可能只有一个眼神的交汇，或者连眼神都没有。
课间休息时，不像其他同桌那样会聊天、对答案或者分享零食，他们俩的课桌之间仿佛有一道无形的屏障。季川总是第一时间拿出自己的书来看——夏初现在能更清楚地看到他看的书了，有时是带着密密麻麻文字的历史读物，有时是封面看起来很严肃的文学名著，偶尔也会是数学或科学方面的课外书，总之，很少是同龄人爱看的漫画或故事会。而夏初，要么是和跑过来的林晓月说几句话，要么就拿出自己的课本来预习或者复习，偶尔也会装作整理文具，偷偷用余光观察一下旁边沉浸在书本世界里的同桌。
“怎么样怎么样？”午休时，林晓月凑到夏初身边，压低声音，一脸八卦地问，“和季川当同桌，是不是很闷啊？他跟你说话了吗？”
夏初想了想，摇摇头又点点头：“还好啦，他不说话，但是很安静，不会吵到人。我们……也没怎么说话。”
“真没劲！”林晓月做了个鬼脸，“我还是喜欢和你同桌，可以随时说话！”
夏初笑了笑，没接话。和季川同桌，确实“没劲”，没有嬉笑打闹，没有课间闲聊，安静得甚至有点不像同桌。但不知道为什么，她并不觉得讨厌。也许是因为他身上那种专注和安静，本身就带着一种让人不想去打扰的力量。而且，能这么近距离地看到一个“学霸”是怎么学习的，对她来说，也是一件挺新奇的事。
就这样过了一周。夏初渐渐习惯了身边这个安静的存在。他就像一个固定的参照物，无论周围如何喧闹，无论后排的张扬偶尔如何不安分，他总能保持着自己的节奏和习惯。新同桌带来了新的距离感——物理上的极近，和心理上的遥远——但这似乎并没有改变什么，他们依然像两条平行线，在各自的轨道上安静地延伸着，只是现在，这两条线靠得非常非常近。
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