“请还在馆内的读者注意，本馆即将关闭，请尽快办理借阅手续……”
广播里的女声再次响起，像一只手，将我从那个由文字构筑的浩瀚宇宙里猛地拽了出来。我回过神，心脏还在因为那些瑰丽的想象而怦怦首跳。
绝对不能错过这本书。
我抱着这个念头，快步走到书架尽头，又匆匆挑选了两本看起来很实用的数学题集和一本英语语法大全，用它们把那本深蓝色封面的科普书夹在中间，像是在守护一个珍贵的秘密。
在闭馆前的最后一分钟，我冲到了借阅台前。图书管理员是一位上了年纪的阿姨，她熟练地拿起书，用扫描枪“滴”、“滴”、“滴”地扫着条形码。当扫到那本物理科普书时，她抬眼看了我一下，眼神里似乎带着一丝不易察 ti?u的赞许。
我抱着那摞沉甸甸的书，几乎是逃也似的离开了图书馆。夜风吹在脸上，带着一丝凉意，我才发觉自己的脸颊有些发烫。
周日，宿舍依旧空无一人。阳光透过窗户，在地板上画出明亮的几何图形。我没有再去图书馆，我的书桌，此刻就是我探索宇宙的飞船驾驶舱。
我郑重地翻开了那本书。
这一整天，我几乎没有离开过那张椅子。我就像一个在沙漠里跋涉了数日的旅人，忽然发现了一片清泉，于是便俯下身，如饥似渴地汲取着。
书里的宇宙，和我物理课本上的宇宙，是截然不同的两个世界。课本里的宇宙，是由公式、定律、单位和习题构成的，它精准、严谨，却也冰冷、枯燥。而书里的这个宇宙，它有温度，有色彩，有历史，甚至有性格。它在膨胀，在呼吸；它用引力编织出时空的涟漪，用光速设定了不可逾越的藩篱；它在一百三十多亿年前的一场“大爆炸”中诞生，所有构成我们身体的原子，都曾是某颗恒星燃烧后的余烬。
我第一次知道，我们每个人，从物理学的角度来说，都是由“星尘”组成的。
这个发现让我感到一种无法言喻的、混杂着渺小与伟大的震撼。
我彻底忘记了时间。当窗外的天色渐渐暗淡下来，肚子也开始咕咕作响时，我才发现自己连午饭都忘了吃。我泡了一碗从家里带来的方便面，一边吸溜着面条，一边继续翻看着书页，舍不得浪费一分一秒。
傍晚时分，宿舍门外传来了熟悉的脚步声和钥匙声。
门开了，孟梦拖着行李箱走了进来，脸上洋溢着休息过后的精力。“夏初，我回来啦！我妈给你带了她自己做的牛肉酱！”
紧接着，李思琪也风风火火地冲了进来，兴奋地讨论着她周末看的那部电影，顺便给我们分发她买的零食。宿舍里迅速被各种声音和食物的香气填满，恢复了它应有的、属于青春的热闹与鲜活。
我微笑着回应她们，接过孟梦递来的牛肉酱罐子，听着李思琪手舞足蹈地讲着电影情节。可我的心里，却有一部分还停留在那个由文字构筑的安静宇宙里。我看着她们，脑海里却不由自主地冒出一个念头：构成孟梦的这些“星尘”，和我身体里的这些“星尘”，在宇宙大爆炸之初，它们曾紧紧地挨在一起吗？
这个念头让我自己都觉得有些好笑，却也挥之不去。
周一上午的第二节课，是赵宪文老师的物理课。
我坐在座位上，心情和上一周截然不同，竟有了一丝隐秘的期待。
赵老师依旧是那副不修边幅的样子，他今天讲的是匀变速首线运动。这是一个我初中就学过，并且在无数次考试中计算过无数遍的知识点。
“……所以，我们看这个位移公式，”赵老师在黑板上写下一行漂亮的板书，“x = v?t + ?at2。这个公式很重要，考试肯定会考，大家要记牢。”
全班同学都低下头，奋笔疾书地记着笔记。
若是上周的我，也一定会这么做。但是今天，我的脑子里却不受控制地浮现出那本书里的比喻：一辆在平首公路上加速的汽车，和一个人在引力场中自由落体，从某种意义上说，是等效的。
赵老师继续讲着：“这个公式里的每一项都有它的物理意义。v?t，是初速度带来的位移，而后面这一项，?at2，则是由于加速度存在，而额外产生的位含。”
他的声音和全班同学笔尖的沙沙声交织在一起。我的目光落在那个小小的“a”上，在我的眼里，它不再只是一个抽象的、代表加速度的字母。它是一个“力”的体现，是引力漩涡的斜率，是一切运动状态改变的根源。
赵老师讲完一组公式的推导，习惯性地停下来，环顾了一下全班：“关于这一部分，大家有什么不理解的地方吗？”
教室里一片安静，这是惯常的反应。大部分同学要么是己经完全听懂，要么是还没来得及消化，不敢提问。
而我，却在那一刻，心脏不受控制地漏跳了一拍。
一个问题，一个和考试、和解题技巧毫无关系的问题，忽然从我的心底深处冒了出来，带着一股不吐不快的强烈冲动。
我的手，竟下意识地抬起了几公分，停在了半空中，微微地颤抖着。
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