期中考试的涟漪过后，生活很快又被规律的钟摆拨回了正轨。数学成绩的滑坡像一根警示的指针，时刻提醒着我不能有丝毫松懈。我主动找到了数学老师，请她帮我分析了试卷上的失分点，并针对性地给我推荐了一些强化练习。老师鼓励我说，我的基础是扎实的，这次失利主要是心态和时间分配的问题，只要调整过来，下次一定能迎头赶上。
我和孟梦、林晓月的小组学习也变得更加系统和深入。我们约定每周抽出两个固定的晚自习时间，专门攻克各自的薄弱科目。林晓月主攻化学，孟梦则在英语阅读理解上花费更多功夫，而我的重点自然是数学和物理。我们会提前准备好一周内遇到的难题和困惑点，轮流讲解自己的思路，或者一起讨论更优的解题方法。遇到意见不合的时候，我们也会像模像样地争论一番，首到把问题彻底弄明白为止。这种坦诚的交流和思维碰撞，让我们每个人都受益匪浅。
关于文理科选择的困惑，依旧在我心头盘旋。一个周末的午后，我鼓起勇气和妈妈聊起了这件事。妈妈正在阳台上侍弄她的花草，听到我的困惑，她放下手中的小剪刀，认真地看着我说：“初初，妈妈知道你最近学习压力大，也在为未来做打算。文科和理科，没有绝对的好坏，关键是看你自己的兴趣和特长在哪里。”
“我好像对文科的那些知识更容易理解，学起来也更轻松一些，”我有些迟疑地说，“但是理科，尤其是物理，虽然我现在努力去学，也取得了一点进步，但总觉得没有那种……得心应手的感觉。”
妈妈沉吟片刻，说：“这很正常。每个人都有自己擅长的领域。你现在初三，还有一年的时间去探索和感受。不用急着现在就下定论。你可以多观察，多思考，也可以找杨老师聊聊，听听她的建议。爸爸妈妈的意见是，无论你将来选择什么，只要是你自己真正喜欢并且愿意为之努力的，我们都支持你。”
妈妈的话像一股清泉，让我焦虑的心情平静了不少。是啊，现在下结论还为时过早，重要的是找到自己真正热爱和擅长的方向。
五月中旬，学校组织了一场面向全体初三学生的励志演讲。主讲人是一位从我们学校毕业，后来考入名牌大学的学长。他用幽默风趣的语言，分享了自己当年在初中，特别是关键的初西阶段，如何克服困难、调整心态、最终实现梦想的经历。学长的演讲充满了激情和正能量，礼堂里不时爆发出热烈的掌声。他的很多话，比如“放弃只需要一个念头，坚持却需要一万个理由”、“优秀不是一种天赋，而是一种习惯”，都深深地印在了我的脑海里。
演讲结束后，我感到备受鼓舞，学习的劲头也更足了。
日子在紧张充实中一天天滑过。一个周六的下午，天气有些闷热，我留在家里整理房间。拉开书桌最下面的抽屉，想把一些不再用的旧课本和练习册清理出来。在抽屉的角落里，我翻出了一本略微泛黄的小学同学录。那是毕业时，同学们互相留下的祝福和联系方式。
我随意地翻看着，一张张稚嫩的笑脸，一句句天真烂漫的话语，让我的思绪不由自主地回到了多年前的时光。翻到某一页，一个熟悉又有些模糊的名字映入眼帘——季川。照片上的他，依旧是记忆中那个清瘦而安静的男孩，嘴角带着一丝浅浅的笑意。下面是他用工整的字迹写下的毕业赠言和当时滨海市的联系方式。
我的心轻轻地动了一下，像被一颗小石子投入了平静的湖面，泛起一丝微不可察的涟漪。滨海市……那个遥远的海边城市，似乎己经很久没有出现在我的生活里了。他现在，应该也和我们一样，正在为自己的未来努力学习吧？这个念头只是一闪而过，快得几乎抓不住。我合上同学录，将它重新放回抽屉深处，仿佛什么也没有发生过。窗外的蝉鸣声渐渐清晰起来，把我的思绪拉回到了眼前闷热的午后和未完成的习题。
初夏的阳光一天比一天热烈，校园里的树木枝繁叶茂，投下浓密的绿荫。操场边的栀子花开得正盛，浓郁的香气在空气中浮动。黑板右上角的日历一页页撕下，期末考试的脚步也伴随着逐渐攀升的气温，悄然临近了。
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